Inovasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Pada Pendidikan Dasar

Studi Kasus Di Sekolah Dasar Negeri 097523 Perumnas Batu VI Kecamatan Siantar Kabupaten Simalungun

Abstract

Penelitian ini bertujuan ingin mengetahui apa saja inovasi pembelajaran yang dilakukan oleh SD Negeri 097523. Selanjutnya bagaimana dampak dilaksanakanya inovasi pembelajaran di SD Negeri 097523 serta ingin mengetahui faktor-faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan inovasi pembelajaran yang dilakukan oleh SD Negeri 097523 Perumnas Batu VI Kecamatan Siantar Kabupaten Simalungun. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode wawancara mendalam, observasi dan dukumentasi. Pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan memperpanjang waktu penelitian dan trianggulasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa inovasi pembelajaran yang dilakukan menekankan pada: Pertama, Penyampaian materi Pendidikan Agama Islam yang diberikan menerapkan empat inovasi pembelajaran yakni strategi contextual Teaching and Learning (CTL), media power point, media handphone serta perlombaan praktek ibadah.