أهمية الأسس النفسية في بناء مناهج اللغة الربية

  • Aina Salsabila
Keywords: Bahasa Arab, pengembangan kurikulum, dasar-dasar kejiwaan

Abstract

Bahasa Arab sejak dulu telah menjadi mata pelajaran di sekolah baik tingkat MI/SD, MTs/SMP, MA/SMA dan juga tingkat perguruan tinggi. Bahasa Arab salah satu bahasa asing yang harus dikuasai oleh siswa, oleh karena itu harus memiliki kurikulum yang menjadi standar pembelajaran di setiap jenjang sekolah. Seiring perkembangan zaman kurikulum juga harus dikembangakan untuk memajukan pembelajaran bahasa tersebut. Dalam menyusun dan mengembangkan kurikulum harus memperhatikan berbagai macam dasar-dasar pengembangan kurikulum, diantara dasar pengembangan kurikulum yang penting adalah dari aspek kejiwaan, yang memperhatikan perkembangan jiwa, tubuh, emosi, kebutuhan, kecondongan, motivasi, minat dan pengalaman belajar anak didik sehingga mampu mengantarkan kepada tercapainya tujuan pembelajaran. Semua materi pelajaran disusun harus disesuaikan dengan dasar filosofis, agama, social, ekonomi, kebudayaan, dan kejiwaan.

 

Downloads

Download data is not yet available.

References

المراجع العربية :
رشدي أحمد طعيمة، تعليم العربية لغير الناطقين بها مناهجه وأساليبه، منشورات المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة – إيسيسكو – الرباط، 1989
رشدي أحمد طعيمة ومحمود كامل الناقة، تعليم اللغة اتصاليا بين المناهج والاستراتيجيات، منشورات المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة – إيسيسكو – 2006
صالح ذياب هندي وهشامعامر عليان، دراسات في المناهج والأساليب العامة، دار الفكر للطباعة والنشر والتوزيع، 1987
طه علي حسين الدليمي وسعاد عبد الكريم عباس الوائلي، اللغة العربية مناهجها وطرائق تدريسها،عمان- الاردن، دار الشروق للنشر والتوزيع، 2005
عبد الرحمن صالح عبد الله، المنهاج الدراسي – أساسه وصلته بالنظرية التربية الاسلامية، المملكة العربية السعودية: مركز الملك فيصل للبحوث والدراسات الإسلامية الرياض –1985
عمر الصديق عبد الله، تعليم اللغة العربية للنطقين بغيرها، الدار العالمية للنشر والتوزيع، 2008
محمود كامل الناقة، تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى أسسه و مداخله وطرق تدريسه، المملكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة أم القرى 1985
ميشال زكريا، قضايا ألسنية تطبيقية دراسات لغوية اجتماعية نفسية مع مقارنة تراثية ، دار العلم للمليين، 1992

المراجع الإندونيسية :

Abdul Chaer, Psikolinguistik Kajian Teoritik, Jakarta: PT Rineka Cipta, 2009
Abdul Chaer, Leonie Agustina, Sosiolinguistik Perkenalan Awal , Jakarta: PT Rineka Cipta, 2004
Nana Syoadih Sukmadinata, Pengembangan Kurikulum Teori Dan Praktek, Bandung: PT.Rosdakarya, 2005
Samsunuwiyati Mar’at, Psikolinguistik Suatu Pengantar, Bandung: PT Refika Aditama, 2005
S. Nasution, Asas-Asas Kurikulum, Jakarta: Bumi Aksara, 2006
Published
2017-12-18
How to Cite
Salsabila, A. (2017) “أهمية الأسس النفسية في بناء مناهج اللغة الربية”, Sarwah: Journal of Islamic Civilization and Thought, 1(2). Available at: https://ejurnal.iainlhokseumawe.ac.id/index.php/sarwah/article/view/131 (Accessed: 16October2019).
Section
Articles